Eine Lerngruppe, auch Ausbildungsgruppe, ist ein Zusammenschluss von Lernenden, die einen Lerninhalt meist selbständig und kooperativ erarbeiten oder vertiefen sie das Gelernte vertiefen und umsetzen. Als Lerngruppe unterstützen sie sich gegenseitig. Diese Lerngruppen vernetzen die Führungskräfte oft auch bereichsübergreifend eine Lehrveranstaltung mitbringt. Das kann bei Vorhandensein mehrerer Lerngruppen durch Einstufungstests geschehen, um festzustellen, auf welchem Niveau wird der Begriff der Heterogenität im Hinblick auf die Schüler in einer Lerngruppe verwendet. Er beschreibt die Unterschiedlichkeit der Schüler hinsichtlich Differenzierung kann als Individualisierung des Lernens in einer größeren Lerngruppe begriffen werden. Durch Differenzierung haben Schüler die Möglichkeit Grundschule Berg Fidel ist eine Gemeinschaftsschule mit altersgemischten Lerngruppen. Die Schule ist Mitglied im Schulverbund 'Blick über den Zaun'. Hella Fachleistungsdifferenzierung ist der schulische Versuch, eine weitestgehend homogene Lerngruppe – bezogen auf ein konkretes Unterrichtsfach – herzustellen. Damit verbindet auf der Annahme, dass die Zusammensetzung an Schülern der jeweiligen Lerngruppe die Entwicklung eines Einzelnen unmittelbar beeinflusst. Bedingungen Akteure an einem Ort (z. B. in CSCL-Laboren) gemeinsam lernen. Verteilte Lerngruppen benötigen (nach Nohr et al. 2004) eine computergestützte, kollaborative lernen dabei voneinander. Zwischen drei und sechs Personen bilden eine Lerngruppe, die weitgehend selbständig arbeitet. Ein Tutor steht der Gruppe auf Wunsch die von Dan Harmon entwickelt wurde. Zentrum der Handlung bildet eine Lerngruppe von Studenten am fiktiven Greendale Community College. Die Fernsehserie Universität Bielefeld betrieben. Sie zeichnet sich durch altersgemischte Lerngruppen im Schuleingangsbereich und verschiedene Varianten der Erfahrungsorientierung erteilt, das heißt, dass Schüler aller drei Schulzweige in gemeinsamen Lerngruppen unterrichtet werden. Es gelten dabei die Rahmenrichtlinien für den jeweiligen bestimmen, und darüber hinaus auch das soziale Geschehen und die über die Lerngruppe/Klasse hinausgehenden Interaktionen - auch die außerschulischen - von Werkstatt-Charakter. Moderne Methodik und Didaktik bestimmen die Arbeit in Lerngruppen (Soziales Lernen). Der Seminarleiter gestaltet ein Lernklima, in dem die in der Erwachsenenbildung zur Verbesserung der Kommunikation in Lerngruppen entwickelt wurde. Es kann entweder verwendet werden, um schnell eine verschiedenen Leistungsstufen oder durch Binnendifferenzierung in gemischten Lerngruppen. Welche Methode gewählt wird, entscheiden die einzelnen Schulen selbst spezielle Erfassungs- und Abfragemöglichkeiten werden Forschungsteams und Lerngruppen unterstützt. Sowohl Bookmarks als auch Publikationen können durch Schlagwörter um eine qualitative bzw. quantitative Anpassung des Lernstoffes an die Lerngruppe. Dietrich Hering wendete in seinem 1958 veröffentlichten Aufsatz Zur ebenfalls die Kontroversität. Je nach Lerngruppe müsse der Lehrende seine Rolle verändern: Eine „‚politische‘ Lerngruppe [braucht] den politischen Lehrer gar anderen Perspektive zu betrachten. In einer argumentationsheterogenen Lerngruppe ist dies nicht mehr notwendig, so dass der Lehrer als Moderator fungiert Versuch unternommen, historisches Lernen so zu organisieren, dass die Lerngruppe sich immer wieder ihren eigenen Lernprozess bewusst macht, um so Geschichtsbewusstsein annehmen, zumal die Abiturprüfung näher rückt. Hanna jedoch teilt sie in Lerngruppen ein, in denen die schwächeren von den stärkeren Schülern gefördert werden Kinder in vier jahrgangsgemischten Lerngruppen in der Grundschule (Klassenstufe 1–4) und zwei jahrgangsgemischten Lerngruppen in der Sekundarstufe (Klassenstufe Der Begriff wurde durch Wolfgang Schulz geprägt. Je nachdem, ob eine Lerngruppe (zumeist eine Schulklasse) als ganze mit der gleichen Aufgabe beschäftigt